Hvad sker der, når unge mennesker uden erfaring med broderi bliver inviteret ind i en professionel udstillingsramme – og samtidig skal forholde sig til et svært emne som angst?
Det spørgsmål har elever fra 10. klasse fra Aarhus Efterskole været med til at udforske gennem et samskabelsesprojekt til udstillingen Den oversete krop. Gennem fire workshops, og sammen med museumsfolk og to kunstnere, har eleverne arbejdet med temaet angst. Det har resulteret i 24 personlige bidrag til det, der bliver et fælles kunstværk og et centralt element i den kommende udstilling: Et unge-perspektiv på et tema, der stadig er underbelyst, også i medicinsk forskning.
For eleverne Conrad Freddy Kruse og Wenche Meisin Set Högling var broderi ikke noget, de havde erfaring med på forhånd. Tværtimod.
“Det var mest sådan en ‘Åh nej-følelse’, da vi fik at vide, at vi skulle brodere,” fortæller Conrad. “Men da jeg først sad med det, var det ok.”
Conrad valgte at brodere en hånd – et motiv, der for ham kom til at handle om at række ud og måske bevæge sig ud af sin komfortzone. Et enkelt symbol, men med mange mulige lag.
Wenche valgte en anden vej.
“Jeg valgte at lave en fisk,” siger hun. “Jeg tænkte på ensomhed, da jeg lavede den. Måske var det en lille fisk i det store hav.”
Begge oplevede, at arbejdet med hænderne gav plads til refleksion – også over et emne, der kan være svært at sætte ord på.
Anna Fenger Kangas, som også er elev i 10. klasse på Aarhus Efterskole, har prøvet at brodere før, og hun havde derfor ikke en umiddelbar barriere i forhold til selve håndarbejdet. Hun valgte at brodere et ansigt – en maske.
“Det handlede nok om, hvordan man kan skjule sine følelser bag en maske," fortæller hun.
Motivet peger på en velkendt erfaring for mange unge: at det, man viser udadtil, ikke nødvendigvis stemmer overens med det, man føler indeni.
Alle tre fremhæver, at det har været fedt at være med – ikke bare som deltagere, men som medskabere. Anna kunne godt forestille sig, at man i endnu højere grad kunne få ansvar og indflydelse på resultatet.
For eksempel kunne hun godt tænke sig, at unge kunne være med til at vælge de kreative udtryksformer, så de ikke var givet på forhånd, og også at være med til at udforme det endelige værk.
Samskabelsesprojektet har samtidig givet dem alle tre en større forståelse for angst – og for, hvordan personlige erfaringer kan indgå i en professionel udstillingskontekst.
Hvis de tre elever skulle arbejde med et nyt emne i en lignende ramme, har de flere ideer.
Anna og Wenche peger på kvinders cyklus som et overset og “megaspændende” tema, mens Conrad gerne ville arbejde med sociale medier og deres betydning for, hvordan vi ser på os selv og hinanden.
Deres bidrag til ”Den Oversete Krop” viser, hvordan tekstile teknikker, personlige fortællinger og samskabelse kan åbne for nye perspektiver – både på angst og på de blinde vinkler, der stadig findes i vores forståelse af krop og sind.
Men ikke mindst har eleverne været med til at skabe et formidlingsrum, som også den unge målgruppe kan relatere til.
Værket er muligt at se, når udstillingen ”Den Oversete Krop” fase 2 åbner for publikum 18. juni 2026